À l’origine du projet, se trouve une gageure : demandons à des adolescents, n’ayant pour le moment qu’un pouvoir d’achat, de se pencher sur la nature des différents pouvoirs auxquels ils sont exposés et soumis : le pouvoir politique, le pouvoir économique, familial, parental, médiatique, institutionnel, scolaire, sans oublier le pouvoir de leurs pairs.
Ainsi va se créer un kaléidoscope à la fois sensible et vibrant, composé des visions du monde, inquiétudes, espérances et coups de gueule de plus d’une centaine d’élèves de 4e et 5e secondaire. Le spectacle nous présente une radiographie saisissante de ceux et celles qui, ni enfants ni adultes, s’apprêtent à hériter de l’état actuel du monde.
Un projet de médiation culturelle soutenu par l’Entente sur le développement culturel de Montréal.
Pis moi, j’aimerais pouvoir dire ce que je ne suis pas capable de formuler
J’aimerais pouvoir dire ce que je n’arrive jamais à dire
J’aimerais pouvoir comprendre
J’aimerais pouvoir comprendre le monde
J’aimerais pouvoir comprendre les autres
J’aimerais pouvoir me comprendre, moi
J’aimerais pouvoir comprendre pourquoi tout est comme ça, comme il est
J’aimerais pouvoir trouver un sens au monde
J’aimerais pouvoir trouver un sens à ma vie
J’aimerais pouvoir trouver un sens à ce que je fais parce que comme ça, je pourrais trouver ce que j’aime.
Idéation : Anne-Marie Guilmaine, Pierre Lefebvre, Michel Stringer et Jean Danis
Mise en forme des textes : Pierre Lefebvre
Performance : une foule d’élèves
Mise en scène : Anne-Marie Guilmaine, en collaboration avec Claudine Robillard
Acteur invité : Pierre-Antoine Lasnier
Direction musicale : Lorenzo Somma